Минуло близько трьох місяців, відколи учні у всьому світі займаються школою вдома. Впровадження шкільної діяльності вдома проводиться з метою мінімізації ланцюга поширення вірусу корони COVID-19. Однак на практиці здійснення шкільної діяльності вдома має чимало перешкод як для учнів, так і для вчителів. Перешкоди, з якими стикалися, були різноманітними - від технічних проблем до незрілих здібностей вчителів. Які перешкоди під час шкільної діяльності вдома? Перегляньте резюме наступним чином.
Перешкоди для навчання вдома вдома
Неадекватний пристрій
Виконуючи шкільну діяльність вдома, технічність стає основною перешкодою в процесі навчальної діяльності. Припустимо, у родині є 3 дитини, які ще навчаються, але лише 1 мобільний телефон лише. Одного разу у трьох дітей є багато завдань. Тоді як вони можуть виконувати свої завдання, щоб швидко закінчити, якщо їм просто потрібно по черзі використовувати Google, щоб знайти джерело мобільний телефон ?
Недостатня квота в Інтернеті
Звичайно, ти теж часто це переживаєш, правда? Процес викладання та навчання, який здійснюється в Інтернеті, вимагає від кожної сторони, яка бере участь у ньому, витратити квоту в Інтернеті, щоб вони могли як слід слідкувати за уроками. Не кажучи вже про тривалість уроку, яка, можна сказати, досить довга, яка може досягати 1 години і більше. Хочеш того чи ні, і викладачам, і студентам доводиться витрачати десятки гігабайт задля дотримання поставленої теми.
Також читайте: Навчання в школі, але вдома, це рішення!
Нестабільна мережа
Нестабільний стан Інтернет-мережі, безумовно, заважає прогресу в навчанні, особливо коли вчитель проводить курсові матеріали. Не кажучи вже про студентів у віддалених районах, де дуже важко отримати мережеві сигнали. Насправді часто є деякі студенти, яким спочатку доводиться виходити за межі будинку, щоб отримати стабільну мережу Інтернету. Або також все ще є деякі студенти, яким доводиться витрачати, щоб туди потрапити кафе задля того, щоб наздогнати шкільну тематику з дому.
Відсутність можливості вчителя керувати цифровими пристроями
Не можна заперечувати, що зміни в системах онлайн-навчання вимагають від кожного швидкої адаптації до технологій. Це дуже відчувається, особливо серед викладачів. Якщо раніше роками вони отримували знання, викладаючи безпосередньо в класі, то тепер викладачам неминуче доведеться швидко адаптуватися до використання цифрових технологій та віртуальний щоб шкільна діяльність вдома продовжувала йти добре. Однак все ще є багато вчителів, яким важко керувати цифровими пристроями, навіть заперечують проти необхідності їх постійного використання.
Гра студентів
Хто з вас коли-небудь бавився, коли вчитель пояснював у манері віртуальний ? Це фактор, який також часто виникає при проведенні навчальної діяльності вдома. Незважаючи на те, що це часто трапляється, це не означає, що ви можете перетворити це на звичку, га! Розслаблятися - це нормально, але все-таки серйозно і зосереджено на прослуховуванні пояснення матеріалу від вашого вчителя. Не забувайте завжди цінувати їх так, як ви хочете, щоб вас оцінили.
Отже, це п’ять перешкод, з якими часто стикаються під час шкільних занять вдома. Ви коли-небудь відчували те саме? Або у вас інші проблеми? Поділіться своїм досвідом у колонці з коментарями нижче, так!
