В процесі навчання існує так багато способів, які можна зробити, особливо під час пандемії Covid-19, яка вимагає учнів школи або вчитися віртуально. Одним з них є процес навчання методом гейміфікації. Кажуть, що метод навчання гейміфікації означає застосування робочих принципів гри до навчального процесу з метою сприяння мотивації навчання та зміни поведінки учнів.
Окрім гейміфікації, існують також інші методи, які використовують ігри в процесі навчання, а саме ігрове навчання (GBL) та багато інших методів, що підтримують процес навчання практично.
У цій дискусії ми обговоримо плюси та мінуси гейміфікації в процесі навчання. Що ти можеш зробити?
У процесі навчання, який зазвичай робиться, використовується метод вивчення лекцій, дискусій, демонстрацій та поєднання всіх методів. Однак поряд з розвитком технологій процес навчання Гаміфіксая все частіше застосовується. То які плюси та мінуси впровадження процесу навчання гейміфікації?
Плюс метод гейміфікації
У різних дослідженнях метод Гейміфікації застосовується в освітньому контексті або насамперед у процесі навчання. Як правило, цей метод працює, втручаючись у три основні аспекти: когнітивний, емоційний та соціальний. Метод гейміфікації має такі плюси:
- Формування позитивного ставлення до методів навчання математики.
Метод гейміфікації полегшить студентам розуміння того, про що йдеться, щоб викликати інтерес, а також мотивацію до подальшого вивчення цього.
- Допомога в процесі розвитку дитини.
Метод гейміфікації, який передається у образних уявленнях, сприятиме розвитку дитини в процесі творчості та творчості. Де діти обмінюються ролями та співпрацюють зі своїми друзями з певних тем, є однією з найважливіших частин розвитку учнів.
(Читайте також: Школи у періоді Корони з ефективними методами STEAM)
Одним з них є навчання через ігри, щоб студенти мали змогу сформувати навички, необхідні для академічного розуміння.
- Удосконалити мовні можливості учнів
Інший приклад - за допомогою методів музикування та рухів, вважається, що цей метод може покращити мовні можливості учнів у дошкільний період. Діти, які «знають» музику з раннього віку, мають вищу зрілість для спілкування та спілкування. Слухові процеси у зростанні дітей дуже важливі для розвитку мовних навичок.
Метод мінус-гейміфікації
Хоча гейміфікація має багато переваг, якщо ми ретельно спостерігаємо з точки зору розвитку дітей та соціально-емоційного зростання, є кілька інших наслідків, які необхідно враховувати від застосування ігрової психології до навчання.
- Зовнішня мотивація.
Надання зовнішніх винагород може допомогти змусити клас пройти за бажанням. Однак вчитель все ще несе відповідальність за допомогу учням бути внутрішньо мотивованими. Навчання, яке відбувається через бажання, яке виникає зсередини, є набагато сильнішим і значущим, ніж навчання, яке відбувається задля отримання винагороди.
- Створення навчального досвіду відповідно до Правил.
Застосування гейміфікаційного або ігрового методу в навчанні може навіть створити досвід, який пристосовується до правил, так що врешті-решт він все одно відчуває себе як досвід навчання в школі загалом.
- "Пошкоджує" психологічно.
Відсутність пояснень студентам щодо дачі значок або нагорода може змусити студентів розглядати будь-який навчальний процес у грі як лише сходинку, яку потрібно передати для отримання винагороди; не набуття успішного навчання.
Гейміфікація у навчанні може проходити успішно та ефективно, але вона також може не вдаватися. Отже, застосування Гейміфікації має бути ретельно розроблено та супроводжуватися оцінкою студентів щодо досягнення цілей навчання. Таким чином, він здатний забезпечити ефективний та успішний процес навчання.
